第一部分 汉语拼音的组成与分类

      汉语：类似单元音 a  o  e        o 是汉语独有的

      类似半元音 I  u  ü        ü  是汉语独有的

      类似双元音 ai  ei  ao  ou

      类似鼻音以n结尾   an  en  

      类似鼻音以ng 结尾  ang  eng  ong        ang   ong 是汉语独有的

15个韵母，实质上就是元音，有4个是汉语独有的，有11个与英语的元音相似。

说明：汉语的 ai  ei  ao  ou 及an  en 与英语相应的音的区别在于，本身是一个整体，不可拆分。

第二部分 英语音标的组成与分类

英语20个音标中，只有4个是英语独有的 ɔɪ ɪə eə  ʊə

其余16个与汉语拼音在不同程度上相似或高度相似。

第三部分 英语与汉语的不同之处

从我们印象中的英语的语感，与汉语最大的不同！

英语语速快，“滴流达拉”，一大串；汉语“铿锵有力”、“有韵味”。

这是怎么回事？

汉语有13韵，韵少，而英语有元韵很少（20个），但元辅韵有许多，我们很难听出英语的韵味。

汉语有四声，加上不常用的平声，有五声，四声声调明显，在句子中声音的起伏大，而英语单词靠“重音”，句子靠升降调来表达，所以起伏小。

第四部分 为什么提出辨析？

目的是，发音更准！必竟我们对母语的音感觉深刻，有比较才能更好地掌握发音要领。

特别是在校正错误发音方面。以前发错的音，究竟错在哪里? 一比较就清楚了。

第五部分 怎样辨析？

与声调比较。

如果我们进一步分析，英语音标与汉语拼音并不是只是在元音层面相似，而是与汉语拼音或是在阴平（1声）相似，（如iː 与衣 高度相似）或是在阳平（2声）相似，也就是说，需要与四声中的某一声去比较。

为此，我们提出两个概念，一是相似，二是高度相似，即送别细微的。

为了分析问题的需要，我们可以分为两种辨析，一种是英语音标内部的辨析，如长音和短音，单元音与又元音，另一种就是英语音标与汉语拼音的辨析。

为了方面学者理解记忆，下面我们以单元音为主，以前元音、后元音、中元音三组进行辨析。

为了方便分析，我们首先从大的方面，找一找规律性的东西。

英语音标的长音与汉语拼音的阴平有没有共同之处，如果没有，那区别在哪里？

英语音标的长音，通常要发出相应的长度，大约比短音长一倍；

汉语拼音，阴平（1声），也需要发得音长一些，才能显出“阴平”的特点，事实上，我们小时候发a  i 的音，就相当于长音；

发音长是两者的共同之处，但是，在正常语言交流时，不可能刻意去要求”发音的长度”，可能会短些，那还有什么特点？

说起来，还的从英语与汉语的大的方面的不同去找区别。

汉语发音厚实，有力，不受拘束，而英语发长音时，两嘴角紧张，口型大小有限制。

英语音标和汉语拼音，听起来虽然都有拐弯，但拐弯的形式不一样，汉语拼音是高低拐，英语音标是过渡性拐，合口双元音，从一个音素过渡到另一个元素。

第六部分 学习英语究竟能不能标汉字？

不能！

第七部分 基础训练步骤

标准是英语音标。

首先按音标的发音要领进行反复训练，重点是单元音，通过例词、短语，简单句进行训练，有成就感。

如果基础好，可以不进行“音标与拼音辨析训练”。对于基础差，发音不标准的，按辨析的内容进行训练。

第八部分 高度相似与相似

为了对需要辨析的两个或几个对象有一个大概的定性，我们提出“高度相似与相似”的两个概念。对于高度相似的，进一步再找其细微的不同之处；对于相似的，说明有很大的不同之处，从发音要领上进行把握。

在网页上，高度相似标以红色；相似标以蓝色。

第九部分 基础训练的内容

第一组 前元音

第二组 后元音

第三组 中元音